Subrayar no sirve para aprender.
En el estudio, la estrategia de subrayar es ineficaz. Cambiar eso, convirtiendo los aspectos destacados en preguntas y luego autoevaluarse, involucrándose activamente con el material, para lograr una comprensión más profunda y duradera.
www.edutopia.org/article/highlighting-ineffective-heres-how-change