Cómo estudiar para aprender. La atención es limitada. Aprendemos a través de significados y conocimientos previos. Principiantes y expertos piensan…
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Jose Luis Palomar
Jose Luis Palomar. Profesor y experto en Formación Profesional #FP
Calidad del aprendizaje
Calidad del aprendizaje El conocimiento adquirido no es producto de un proceso desarrollado en el vacío, sino en la interacción…
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Tendencia de aprendizaje
Tendencia de aprendizaje. Es imprescindible conocer por dónde irán las tendencias en los próximos años y así no ir a…
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Cerebro monotarea obligado a trabajar de forma multitarea
Cerebro monotarea obligado a trabajar de forma multitarea. Es decir, el cerebro dedica unos segundos a una tarea, y después…
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Subrayar no sirve para aprender
Subrayar no sirve para aprender. En el estudio, la estrategia de subrayar es ineficaz para una comprensión más profunda y…
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Estudiar de pie mejora el aprendizaje
Estudiar de pie mejora el aprendizaje. el alumnado que usó pupitres elevados mejoró su memoria de trabajo y sus funciones…
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Enseñar desde el aprendizaje
Enseñar desde el aprendizaje. Hay que saber cómo se aprende. Captar inquietudes, intereses y atender a las reacciones y propuestas.
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Mejorar la evaluación mediante investigación
Mejorar la evaluación mediante investigación. Los docentes deben considerar el sesgo, el rigor y la mentalidad.
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Evaluación por competencias
Evaluación por competencias. Los deberes deben corregirse. El alumnado necesita saber si lo ha hecho bien o no.
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¿Cómo se fijan los aprendizajes en el aula?
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