¿En qué consiste el aprendizaje visible?
El pensamiento evaluativo es el que conduce a la adaptación, a la enseñanza diferenciada y a seguir escuchando el impacto de lo que hacemos con nuestros estudiantes. Dicho esto, considero que uno de los aspectos más influyentes en el aprendizaje es la retroalimentación, tanto del profesor hacia el alumno, como la que recibe del estudiante.
El objetivo es pasar de lo que funciona a lo que funciona mejor: construir prácticas eficaces colectivas. Para ello, es fundamental la atención continuada del profesor al impacto de lo que hace en su clase.
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