Cómo mejorar los resultados de la formación a distancia o semi presencial. Varios son los factores a tener en cuenta:
El escaso apoyo personalizado, que se les proporciona habitualmente a los usuarios con poca experiencia en un aprendizaje tan autorregulado, como es el aprendizaje en línea, o las limitadas competencias digitales que suelen tener otros usuarios posibilita que estos se vean abrumados por la escala, la diversidad y la flexibilidad que ofrece la formacion en línea y abandonen.
Los objetivos a largo plazo son también determinantes. Es mejor una oferta modular a corto plazo que una oferta de curso académico completo.
En la investigación que se puede ver en el enlace se observa que con un apoyo personalizado se mejoraron las tasas de finalización del alumnado pasando de un 32% a un 42%.